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Académico del departamento de Psicología UDA participa exitosamente en charlas científicas UDA + ciencia

El académico David Cuadra Martínez presentó su ponencia "Aprendizaje como cambio subjetivo: propuesta de un modelo para aprender en el siglo XXI". El modelo presentado orienta sobre cómo considerar el aprendizaje como una transformación de las teorías subjetivas - o explicaciones intuitivas- desde una metodología que ha venido construyendo tras el análisis de literatura internacional en el tema y una serie de investigaciones empíricas en el área, desarrolladas conjuntamente con investigadores de la Universidad de La Serena y Universidad de Concepción.

 

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